为了减少“一考定终身”的压力， 2000年1月开始，北京、安徽等省市实行春、夏两季高考招生。随后几年，春季高考制度在上海、天津、内蒙古等省市区推开。山东省于2012年组织首次春季高考。春季高考与传统的夏季高考有所不同，其主要特点有两个方面：首先，高校有了更多的自主权。在招生计划上进行调节，可适当扩大招生名额。其次，考生有了更多的选择权。除由国家承认学历的各类高等学校和高中阶段各类学校在校学生外，凡符合有关规定者均可在夏考之外再选择参加春考。之前，春季高考重点面向中等职业学校毕业生。现在，普通高中毕业生也可兼报春季高考。对于普通高中生来说：首先，春季高考是落榜生的机会。其次，春季高考是基础较差的学生考本科的机会。再考虑到春考一直面向的中等职业学校毕业生，我们不难发现，参加春季高考的学生呈现出总体学习能力较弱的特点。针对我们万智春考学校，学生的生源具有同样的特点。较弱的学习能力和学习习惯、学习方法、学习态度以及自身性格特点息息相关。因此，针对学生自身学习能力弱和学习欠缺主动性特点，我想从以下方面谈谈如何备战春考。
一、明晰的时间安排
时间可以创造一切，也可以毁灭一切。无数伟大人物都曾发表过对时间的深切感触。比如，英国哲学家培根和德国哲学家恩格斯就曾经说过：
合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根
利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯
对于高考的学生来说，会合理安排时间，能合理利用时间等于高考成功了一半。而对于我们学校的学生来说，不会安排时间，不会珍惜利用时间正是他们最大的缺点。比如，据我发现，学生们早自习和晚自习几乎很少学习语文英语，他们绝大部分时间花在数学和专业课上。虽然他们很熟悉语文，英语占的春考分数比重小，但这两门课并不是他们的强项。如果不花时间在这两门课上，他们将失去春考胜利的重要阵地。因此，我想给同学们一些建议。
1. 每天早晚自习分时间给语文和英语。
大多数同学以为：汉语是母语，语文成绩不会差到哪里。也因为他们对汉字的熟悉，并不会对语文有很大的恐惧。即使语文考的分数不高，他们也不会有足够的动力扭转局面。英语对于他们来说是陌生的语言，成绩不高他们也确实担心，但有的同学要么以为自己对英语无能为力，要么以为英语满分80不是那么重要。于是对于英语他们也没有足够的动力去改变现状。然而，事实上这些想法都是错误的。对于高考的学生来说，任何一门学科很弱，都将导致他们和他们自己的理想大学失之交臂。一个各科全面发展的学生，才最有可能进入理想的高校。因此，针对这个现状，同学们必须改变目前的时间安排策略。同学们要根据自己的特点，合理安排给语文和英语学习时间。早晚自习时间加起来按照4个小时20分钟算，语文英语共计分得时间多可达2小时，少可达1小时。这样才能保证一个基本的语言学习时间。学生的大脑储备知识均衡，能保证他们顺利进行各个科目的学习。
2. 保证睡眠不少于7小时
有些同学晚自习会宿舍以后，不及时洗刷就寝，而是聊天玩闹等，甚至12点以后还不睡觉。这就导致他们白天上课精神萎靡，学习效率几乎为零。因此，保证睡眠是保证上课高效的必要条件。建议同学们晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
3. 课间课后拿出时间进行体育锻炼
身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。虽然学校体育设施不够健全，但同学们一定要有锻炼身体的意识，课下哪怕蹦蹦跳跳也于学习有利。有的同学为了学习忽视了锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这严重降低了他们的学习效率。同学们，让我们同时记住以下两位伟人的话。
世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视,而又最令人后悔的就是时间. －－高尔基
当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。 ——苏格拉底
二、科学的学习方法
俗话说“授人以鱼不如授人以渔”。掌握了学习方法，就掌握了学习的制胜法宝。不管是慢的学习方法，还是快的学习方法，笨的学习方法，还是聪明的学习方法，只要是踏实的学习方法，就是最有效率的学习方法。每天按照计划去做，对自己有要求有纪律，就会成为一种习惯，习惯成性格，性格成命运，最后同学们都会是命运的主宰者。学习方法的重要性不言而喻，下面我从几个方面来阐述。
1. 学习要主动
一个主动学习的学生是可爱的学生，也是会成功的学生。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣，才能越发感到自己对学习的驾驭能力。当有了驾驭感，就会生出成就感，就会想更主动地学习。有了主动性，效率就会在不知不觉中得到提高。在每堂课之前，要明确本堂课的学习目标和知识框架，然后在老师讲解过程中集中解决细节问题，这样一堂课后脑中就有明晰的知识体系。很多同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题。但他羞于向人请教，于是问题越积越多，最后大脑成了一个谜团，从何提高学习效率。这时，唯一的方法是，向老师和同学请教，不懂的地方一定要弄懂，才能一点点进步。如此，才能逐步地提高效率。
2. 学习要全神贯注
根据课堂反应，发现同学们上课效率不高，老师问问题后不能及时回应，因为大脑此时在神游。这个问题在很多班尤其拼搏班很常见。我的建议是，玩的时候痛快玩，学的时候认真学。做任何事情做就认真做。当然，一天到晚伏案苦读，也不是良策。身体需要间歇性休息，所以学习到一定程度就得休息、补充能量。但学习时，一定要全身心地投入，大脑集中精力，手随时做笔记。这样的一堂课，才是有效率的一节课。
3. 注意整理学习资料和笔记
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地，分门别类地放在一起。待用时，可以明确知道在哪。而有的学生需要学案材料时，东找西翻，不见踪影。这样时间就在忙碌焦急中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。目标性不强，大脑不能合理安排知识，是他们的一个弱势。 同学们还要注意整理笔记和错题本，这样自己的不足一目了然，才能使他们在短时间内得到及时解决。
三、自信心和毅力
对于我们学校的学生来说，后进生比较多。所以对于他们来说，最重要的是：信心。这种信心不是自负，不是鲁莽，而是自信和勇敢。学习，也是一种挑战。只有当你对它有一种驾驭感，才会有一种成就感，才会越挫越勇，才会完胜。而在这种挑战中，最需要条件就是自信。经常地给自己积极的暗示，告诉自己‘我能行’，‘我可以’，"Yes, I can." 当积极地暗示成为一种习惯，自信就成为一种惯常的心态，此时离成功又进了一步。在复习中，从可以看懂的、有能力做的开始，逐步提高难度，培养学习的信心。态度决定一切，高考的成败，很大程度上就取决改变态度的那一刻。
俗话说：熟能生巧。同学们对新近学习的 "Practice makes perfect" 想来也是背得很熟了。想要考得好，就得多做练习。学习不能半途而废，只能坚韧不拔，勇往直前。坚强的毅力，是我们穿越沙漠越过高山的强力后盾。
我们平时说：没有经历高三的青春是不完整的。只有到了高三，才能真正体会到什么是废寝忘食，什么是夜以继日，什么是越挫越勇。面对高考这一成长道路上的第一次考验，不仅要有坚强的毅力和恒心，还要有科学的学习策略和时间分配方案。有了这些，才能应对万般的险阻。风雨过后见彩虹，经受住了这次考验，你们的人生就有了新的意义。最后，我想告诉同学们，就像一句名言说道的：如果你觉得现在走得辛苦，那就证明你在走上坡路。同学们，高三的生活必须你们自己经历，无论结果如何，只要努力了，你们必定是在经历人生意义的提升阶段。
作者：山东万智春考学校文化课系部 亓琳琳
一、明晰的时间安排
时间可以创造一切，也可以毁灭一切。无数伟大人物都曾发表过对时间的深切感触。比如，英国哲学家培根和德国哲学家恩格斯就曾经说过：
合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根
利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯
对于高考的学生来说，会合理安排时间，能合理利用时间等于高考成功了一半。而对于我们学校的学生来说，不会安排时间，不会珍惜利用时间正是他们最大的缺点。比如，据我发现，学生们早自习和晚自习几乎很少学习语文英语，他们绝大部分时间花在数学和专业课上。虽然他们很熟悉语文，英语占的春考分数比重小，但这两门课并不是他们的强项。如果不花时间在这两门课上，他们将失去春考胜利的重要阵地。因此，我想给同学们一些建议。
1. 每天早晚自习分时间给语文和英语。
大多数同学以为：汉语是母语，语文成绩不会差到哪里。也因为他们对汉字的熟悉，并不会对语文有很大的恐惧。即使语文考的分数不高，他们也不会有足够的动力扭转局面。英语对于他们来说是陌生的语言，成绩不高他们也确实担心，但有的同学要么以为自己对英语无能为力，要么以为英语满分80不是那么重要。于是对于英语他们也没有足够的动力去改变现状。然而，事实上这些想法都是错误的。对于高考的学生来说，任何一门学科很弱，都将导致他们和他们自己的理想大学失之交臂。一个各科全面发展的学生，才最有可能进入理想的高校。因此，针对这个现状，同学们必须改变目前的时间安排策略。同学们要根据自己的特点，合理安排给语文和英语学习时间。早晚自习时间加起来按照4个小时20分钟算，语文英语共计分得时间多可达2小时，少可达1小时。这样才能保证一个基本的语言学习时间。学生的大脑储备知识均衡，能保证他们顺利进行各个科目的学习。
2. 保证睡眠不少于7小时
有些同学晚自习会宿舍以后，不及时洗刷就寝，而是聊天玩闹等，甚至12点以后还不睡觉。这就导致他们白天上课精神萎靡，学习效率几乎为零。因此，保证睡眠是保证上课高效的必要条件。建议同学们晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
3. 课间课后拿出时间进行体育锻炼
身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。虽然学校体育设施不够健全，但同学们一定要有锻炼身体的意识，课下哪怕蹦蹦跳跳也于学习有利。有的同学为了学习忽视了锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这严重降低了他们的学习效率。同学们，让我们同时记住以下两位伟人的话。
世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视,而又最令人后悔的就是时间. －－高尔基
当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。 ——苏格拉底
二、科学的学习方法
俗话说“授人以鱼不如授人以渔”。掌握了学习方法，就掌握了学习的制胜法宝。不管是慢的学习方法，还是快的学习方法，笨的学习方法，还是聪明的学习方法，只要是踏实的学习方法，就是最有效率的学习方法。每天按照计划去做，对自己有要求有纪律，就会成为一种习惯，习惯成性格，性格成命运，最后同学们都会是命运的主宰者。学习方法的重要性不言而喻，下面我从几个方面来阐述。
1. 学习要主动
一个主动学习的学生是可爱的学生，也是会成功的学生。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣，才能越发感到自己对学习的驾驭能力。当有了驾驭感，就会生出成就感，就会想更主动地学习。有了主动性，效率就会在不知不觉中得到提高。在每堂课之前，要明确本堂课的学习目标和知识框架，然后在老师讲解过程中集中解决细节问题，这样一堂课后脑中就有明晰的知识体系。很多同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题。但他羞于向人请教，于是问题越积越多，最后大脑成了一个谜团，从何提高学习效率。这时，唯一的方法是，向老师和同学请教，不懂的地方一定要弄懂，才能一点点进步。如此，才能逐步地提高效率。
2. 学习要全神贯注
根据课堂反应，发现同学们上课效率不高，老师问问题后不能及时回应，因为大脑此时在神游。这个问题在很多班尤其拼搏班很常见。我的建议是，玩的时候痛快玩，学的时候认真学。做任何事情做就认真做。当然，一天到晚伏案苦读，也不是良策。身体需要间歇性休息，所以学习到一定程度就得休息、补充能量。但学习时，一定要全身心地投入，大脑集中精力，手随时做笔记。这样的一堂课，才是有效率的一节课。
3. 注意整理学习资料和笔记
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地，分门别类地放在一起。待用时，可以明确知道在哪。而有的学生需要学案材料时，东找西翻，不见踪影。这样时间就在忙碌焦急中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。目标性不强，大脑不能合理安排知识，是他们的一个弱势。 同学们还要注意整理笔记和错题本，这样自己的不足一目了然，才能使他们在短时间内得到及时解决。
三、自信心和毅力
对于我们学校的学生来说，后进生比较多。所以对于他们来说，最重要的是：信心。这种信心不是自负，不是鲁莽，而是自信和勇敢。学习，也是一种挑战。只有当你对它有一种驾驭感，才会有一种成就感，才会越挫越勇，才会完胜。而在这种挑战中，最需要条件就是自信。经常地给自己积极的暗示，告诉自己‘我能行’，‘我可以’，"Yes, I can." 当积极地暗示成为一种习惯，自信就成为一种惯常的心态，此时离成功又进了一步。在复习中，从可以看懂的、有能力做的开始，逐步提高难度，培养学习的信心。态度决定一切，高考的成败，很大程度上就取决改变态度的那一刻。
俗话说：熟能生巧。同学们对新近学习的 "Practice makes perfect" 想来也是背得很熟了。想要考得好，就得多做练习。学习不能半途而废，只能坚韧不拔，勇往直前。坚强的毅力，是我们穿越沙漠越过高山的强力后盾。
我们平时说：没有经历高三的青春是不完整的。只有到了高三，才能真正体会到什么是废寝忘食，什么是夜以继日，什么是越挫越勇。面对高考这一成长道路上的第一次考验，不仅要有坚强的毅力和恒心，还要有科学的学习策略和时间分配方案。有了这些，才能应对万般的险阻。风雨过后见彩虹，经受住了这次考验，你们的人生就有了新的意义。最后，我想告诉同学们，就像一句名言说道的：如果你觉得现在走得辛苦，那就证明你在走上坡路。同学们，高三的生活必须你们自己经历，无论结果如何，只要努力了，你们必定是在经历人生意义的提升阶段。
作者：山东万智春考学校文化课系部 亓琳琳
