2016年山东春季高考机械专业的考纲与去年相比总体没有太大变化，只有个别字眼稍微有些变动。下面就这些变化的部分做些分析。
2015年考纲中机械基础第1部分将联轴器和离合器的功用、类型、结构、特点和应用分成了两条，2016年合为一条，实际内容没有变化。
2015年考纲中机械基础第2部分常用机构第3条为掌握铰链四杆机构类型的判定，2016年改为会判定铰链四杆机构的类型，意思没有变化。
实操项目一中，考生自带的工具后面加上了图纸，这一点考生需要特别注意，待样题公布后，可以确定用什么幅面的图纸，所以零件测绘这个项目要引起重视。
实操项目四和项目五中要求各种钳工加工工具和焊条、焊工锤和防护面罩由考生自带，这一点实施起来有难度因为目前还不清楚所需工具的型号，所以这一点还需要进一步确认。
整体来看考纲内容没有太大变化，所以在理论学习方面考生可以按照去年的考纲继续复习。在实操方面要求考生加强练习，在练习过程中注意掌握方法，及时总结，避免重复犯同样的错误。下面针对学生在学习过程中遇到的一些困难做些解答。
一、学习机械制图时空间想象力不够，想象不出几何体的外形。
这种同学应该从最基本的几何形体开始着手，一步步从简单到复杂，首先要理清做题的思路，针对较为复杂的三视图要先找到突破口再画图。
二、学习机械基础、机械制图时有些知识点容易遗忘。
每个同学在学习这两门课程时都要养成做笔记的好习惯，谁也不能保证过目不忘，所以将各个知识点（尤其是容易遗忘的部分）分门别类做好记录并随时拿出来看反复记忆是一个很好的学习方法。
三、学习极限配合时，部分知识点难于理解，如基准制的判定、配合形式的判定等。
基准制无非就是三类，带有h的是基轴制，带有H的是基孔制，既没有h也没有H的是非基准制（既不是基轴制也不是基孔制）。判断配合形式之前首先回忆基本偏差分布图，该图显示了孔和轴各个基本偏差对应的公差带位置，只要记住这个图就能解决这类问题。
机械类专业课程既有文科的特征又有理科的特征，要求学生在学习过程中要注意把握各门课程的考点内容，简而言之就是“把握考点，逐个攻破”。
春季高考像是千军万马过独木桥，只要考生把握准了方向按照考纲要求进行学习，做到有的放矢，那就等于骑上了赤兔马，可以日行千里，定能冲过独木桥。最后，祝愿每名考生旗开得胜金榜题名！
作者:万智春考学校 王志亮讲师
2015年考纲中机械基础第1部分将联轴器和离合器的功用、类型、结构、特点和应用分成了两条，2016年合为一条，实际内容没有变化。
2015年考纲中机械基础第2部分常用机构第3条为掌握铰链四杆机构类型的判定，2016年改为会判定铰链四杆机构的类型，意思没有变化。
实操项目一中，考生自带的工具后面加上了图纸，这一点考生需要特别注意，待样题公布后，可以确定用什么幅面的图纸，所以零件测绘这个项目要引起重视。
实操项目四和项目五中要求各种钳工加工工具和焊条、焊工锤和防护面罩由考生自带，这一点实施起来有难度因为目前还不清楚所需工具的型号，所以这一点还需要进一步确认。
整体来看考纲内容没有太大变化，所以在理论学习方面考生可以按照去年的考纲继续复习。在实操方面要求考生加强练习，在练习过程中注意掌握方法，及时总结，避免重复犯同样的错误。下面针对学生在学习过程中遇到的一些困难做些解答。
一、学习机械制图时空间想象力不够，想象不出几何体的外形。
这种同学应该从最基本的几何形体开始着手，一步步从简单到复杂，首先要理清做题的思路，针对较为复杂的三视图要先找到突破口再画图。
二、学习机械基础、机械制图时有些知识点容易遗忘。
每个同学在学习这两门课程时都要养成做笔记的好习惯，谁也不能保证过目不忘，所以将各个知识点（尤其是容易遗忘的部分）分门别类做好记录并随时拿出来看反复记忆是一个很好的学习方法。
三、学习极限配合时，部分知识点难于理解，如基准制的判定、配合形式的判定等。
基准制无非就是三类，带有h的是基轴制，带有H的是基孔制，既没有h也没有H的是非基准制（既不是基轴制也不是基孔制）。判断配合形式之前首先回忆基本偏差分布图，该图显示了孔和轴各个基本偏差对应的公差带位置，只要记住这个图就能解决这类问题。
机械类专业课程既有文科的特征又有理科的特征，要求学生在学习过程中要注意把握各门课程的考点内容，简而言之就是“把握考点，逐个攻破”。
春季高考像是千军万马过独木桥，只要考生把握准了方向按照考纲要求进行学习，做到有的放矢，那就等于骑上了赤兔马，可以日行千里，定能冲过独木桥。最后，祝愿每名考生旗开得胜金榜题名！
作者:万智春考学校 王志亮讲师
