进入高三以后，考试对学子们来说可谓家常便饭，“三天一小考，五天一大考”正是高三党的真实写照。随着春季高考的魅力渐增，参加春季高考的学子越来越多，伴随而来的是竞争的日益激烈。为了激励学子学习，检测学子的学习水平，越来越频繁的考试便成为了考核的唯一工具。
考试的应用是以激励学生为目标，对此观点多数家长和老师表示赞同，但是实际生活当中，学业成绩成为家长和老师评价学生的主要标准。考好了家长给予鼓励支持，考不好就给予责难谩骂，考试压力给学子们带来了沉重的心理负担，以至于不少考生都谈考“色变”。
家长应该怎样合理面对孩子的考试分数，帮助孩子更好的学习呢？
理性待考，关注过程
要知道考试只是检验孩子学习情况的一种手段，是一项比较单一的检测，这基本上是对孩子学到的书本知识的抽查。分数永远只是个形式和手段。它不能证实孩子真正学到了多少，也不是衡量孩子聪明与否的唯一标准。
对高考而言，决定成绩好坏的是考生备考的过程和状态，以及对待高考和学习的态度。为此，家长要多关注孩子的学习过程，只要孩子尽力了就好。
多加鼓励，给予赞许
在考试前夕，家长要多给予孩子支持与鼓励，让孩子充满自习的迎战考试；考试过后，针对孩子的得分情况，与孩子一起分析讨论失分原因，总结经验，吸取教训。
所谓知识是无限的，学习是永恒的，面对不理想分数，父母要引导孩子平静复习、查缺补漏，不必过分自责。
相信孩子，关注成长
成长的过程没有分数不行，但分数不是万能的。成长永远是第一位的，家长要时刻把孩子的成长摆在首要位置，切记不要让孩子沦为高分低能，高分低德的行列。处于高三这个关键时期，孩子每天三点一线，刻苦付出，最需要的是家长的陪同与支持，所以家长要做好孩子前行路上的陪伴者，后勤保障的营养师。毕竟，孩子的健康成长比成绩更重要。
考试的应用是以激励学生为目标，对此观点多数家长和老师表示赞同，但是实际生活当中，学业成绩成为家长和老师评价学生的主要标准。考好了家长给予鼓励支持，考不好就给予责难谩骂，考试压力给学子们带来了沉重的心理负担，以至于不少考生都谈考“色变”。
家长应该怎样合理面对孩子的考试分数，帮助孩子更好的学习呢？
理性待考，关注过程
要知道考试只是检验孩子学习情况的一种手段，是一项比较单一的检测，这基本上是对孩子学到的书本知识的抽查。分数永远只是个形式和手段。它不能证实孩子真正学到了多少，也不是衡量孩子聪明与否的唯一标准。
对高考而言，决定成绩好坏的是考生备考的过程和状态，以及对待高考和学习的态度。为此，家长要多关注孩子的学习过程，只要孩子尽力了就好。
多加鼓励，给予赞许
在考试前夕，家长要多给予孩子支持与鼓励，让孩子充满自习的迎战考试；考试过后，针对孩子的得分情况，与孩子一起分析讨论失分原因，总结经验，吸取教训。
所谓知识是无限的，学习是永恒的，面对不理想分数，父母要引导孩子平静复习、查缺补漏，不必过分自责。
相信孩子，关注成长
成长的过程没有分数不行，但分数不是万能的。成长永远是第一位的，家长要时刻把孩子的成长摆在首要位置，切记不要让孩子沦为高分低能，高分低德的行列。处于高三这个关键时期，孩子每天三点一线，刻苦付出，最需要的是家长的陪同与支持，所以家长要做好孩子前行路上的陪伴者，后勤保障的营养师。毕竟，孩子的健康成长比成绩更重要。
