第一、课外辅导班成了同学会。据统计，中低分学生高考失利，教学缺乏约束管理占到41%，可谓补课无效的罪魁祸首。因为辅导班是大课或者一对一，教师都是兼职讲完课就走了，课下练习、复习情况无法掌控，而且学生喜欢跟同学组团上课，因为这样比较热闹好玩，加上他们大多自制力不强，一旦疏于管理，教学效果会大打折扣。到了高三的中低分学生，逆反心理比较严重，孩子在家里做作业，家长很难管住，学习效率也是问题。
第二、传统教学模式学习效率低下。中低分学生高考失利，基础差的因素占到30%。高中和课外辅导机构，采用的几乎都是传统教学模式。白天上课，满堂灌，直奔考点，知识点多，中低分生基础差，学习习惯不好，满堂灌的情况下，听不懂或者开小差次数很容易超过10次，课堂效率不足50%。课后布置晚上的作业，因作业量大，难度高，孩子不太会做，容易糊弄了事，课后作业效率同样很低
第三、教师不匹配。家长在为孩子选老师的时候，都爱找名师或者重点中学的老师。认为这些老师授课能力强，做题能力强，而往往忽略了孩子的实际情况。如果孩子考试都不能及格，那么老师做题能力就不那么重要了，孩子最需要的是一位有耐心和责任心的老师。相反，如果孩子成绩已经不错了，那么我们可能需要一位老师对孩子解题体系和解题思维的培养。
